Trebješanin, Žarko - PREDSTAVA O DETETU U SRPSKOJ KULTURI
razvijaju sklonost ka uživanju u samom procesu odgonetanja, odnosno traganje za zadovoljstvom u duhovnom, umnom naprezanju. Usvajanjem poslovica, pesama i priča dete razvija i logičko, verbalno pamćenje.
shvatanju, priroda deteta nije data rođenjem (nije biološki određena), već je pre zadata, što znači da dete tek aktivnim usvajanjem kulturnih tvorevina postaje ljudsko stvorenje.
interakcije sa majkom, zatim ugledanjem na roditelje, direktnim podučavanjem, uključivanjem u dečje igre i posebno aktivnim usvajanjem tvorevina narodne književnosti stiče specifične ljudske karakteristike i tipične osobine pripadnika određene kulture