Trebješanin, Žarko - PREDSTAVA O DETETU U SRPSKOJ KULTURI
model bliži je poimanju razvoja kao diskontinuiranog, dramatičnog i neizvesnog procesa; drugi, svetovno-praktični je utilitarniji i bliži zdravorazumskom, iskustvenom shvatanju razvoja kao pravolinijskog, kontinuiranog i bezbednog procesa postepenog